Evaluación Curricular: Conformación conceptual del campo /

Ngā taipitopito rārangi puna kōrero
Kaituhi matua:	Alba, Alicia de
Hōputu:	Pukapuka
Reo:	Pāniora
I whakaputaina:	México : Universidad Nacional Autónoma de México, 1991
Ngā marau:	EDUCACIÓN EVALUACIÓN DEL CURRÍCULO

Ngā tūemi rite

El diseño de unidades didácticas hoy : la alineación del currículo al servicio de los aprendizajes /
mā: Faus Dalmau, Lydia
I whakaputaina: (2019)

Modelo de evaluación curricular : MECAR II /
mā: Gurdián Fernández, Alicia

Plantear utopías: la conformación del campo científico-tecnológico nuclear en Argentina (1950-1955) /
mā: Marzorati, Zulema del Valle
I whakaputaina: (2012)

Modelo metodológico de diseño curricular /
mā: Gurdián Fernández, Alicia
I whakaputaina: (1979)

Enfoques curriculares : perspectiva de diversos autores /
mā: Achío Méndez, Ana María
I whakaputaina: (1998)

Vocabulario de evaluación educativa /
mā: Castillo Arredondo, Santiago
I whakaputaina: (2003)

Clonación o transformación curricular /
mā: Gurdián Fernández, Alicia
I whakaputaina: (2004)

Prueba general para la evaluación del desarrollo para niños, niñas y adolescentes de 6 a 14 años de edad (EVADE): instructivo para la interpretación y aplicación /
mā: González Serrano, Sunny
I whakaputaina: (2011)

La estructura de la evaluación docente : análisis conceptual y metodológico /
mā: Chavarría González, María Celina
I whakaputaina: (1987)

Asesoría curricular al programa: Creando oportunidades para el desarrollo personal y profesional: Una experiencia de educación abierta en la Universidad de Costa Rica /
mā: Sequeira Rodríguez, Alicia
I whakaputaina: (2008)

Evaluación de los procesos de integración de estudiantes con necesidades educativas especiales en Costa Rica /
mā: Soto Calderón, Ronald
I whakaputaina: (2006)

Los fundamentos curriculares del Liceo Laboratorio Emma Gamboa: construcción teórica a partir de una investigación participativa
mā: García Fallas, Jacqueline, me ētahi atu.
I whakaputaina: (2002)

La práctica curricular de la educación superior costarricense (1843-1941): Fundamentos de una teoría curricular.
mā: Sequeira Rodríguez, Alicia
I whakaputaina: (2016)

Planeamiento, conducción y evaluación en la enseñanza superior
mā: Lafourcade, Pedro D.
I whakaputaina: (1974)

Estudio evaluativo del diseño e implementación curricular de la formación pedagógica en carreras de educación
mā: Castro Rubilar, Fancy, me ētahi atu.
I whakaputaina: (2017)

La práctica curricular de la educación superior costarricense 1843-1941: Fundamentos de una teoría
mā: Sequeira Rodríguez, Alicia
I whakaputaina: (2002)

Evaluación de programas de educación ambiental: Experiencias en América Latina y el Caribe /
mā: Alba, Alicia de
I whakaputaina: (1997)

La conformación de la antropoética a través de la tutoría académica en educación superior (el caso del posgrado) /
mā: Alvarado Hernández, Victor Manuel
I whakaputaina: (2009)

Los procesos de globalización de la tecnología y la teoría curricular /
mā: Sequeira Rodríguez, Alicia
I whakaputaina: (2001)

Los procesos de globalización de la tecnología y la teoría curricular.
mā: Sequeira Rodríguez, Alicia
I whakaputaina: (2016)

Desarrollo integral del niño y enriquecimiento curricular /
mā: Mainieri Hidalgo, Aida María
I whakaputaina: (1994)

Plan para el mejoramiento curricular en el Liceo de Costa Rica y en otras instituciones del país /
mā: Roldán Santamaría, Leda María
I whakaputaina: (2005)

Características filosóficas y curriculares de la educación costarricense en el año 2000
mā: Castillo O., Emilce
I whakaputaina: (1986)

Abordaje conceptual sobre comunicación y género en educación /
mā: Villarreal Montoya, Ana Lucía
I whakaputaina: (2002)

Planeación y evaluación basada en competencias : Fundamentos y prácticas para el desarollo de competencias docentes, desde preescolar hasta el posgrado /
mā: Cázares Aponte, Leslie
I whakaputaina: (2007)

Estudio sobre la situación y perspectivas de la elaboración de libros de texto para la educación básica de Costa Rica /
mā: Rojas Porras, Marta
I whakaputaina: (1993)

Evaluación del contenido de la base de datos Producción Bibliográfica de la Educación Costarricense del INIE por parte de los usuarios como una aproximación a las necesidades de información para obtener su máximo aprovechamiento /
mā: Barquero Cerdas, Martha
I whakaputaina: (2019)

Evaluación docente: prácticas vigentes en los países de la OCDE y una revisión de literatura /
mā: Isoré, Marlene
I whakaputaina: (2010)

Informe final del proyecto de asesoría curricular en la Escuela Bilingue de Cartago /
mā: Mora Vargas, Ana Isabel
I whakaputaina: (2003)

The Need for an Evaluation Course tailored to the BA “Elementary Education with a Minor in English” at the University of Costa Rica
mā: Vargas Solís, María Antonieta, me ētahi atu.
I whakaputaina: (2020)

La docencia universitaria y la evaluación del desempeño docente /
mā: González García, Victoria
I whakaputaina: (2020)

Actualización de la prueba general para la evaluación del desarrollo integral del niño y la niña, entre los 0 y 6 meses de edad (EDIN) /
mā: González Serrano, Sunny
I whakaputaina: (2016)

Proyecto para el levantamiento de información en relación con el tema del Desarrollo Integral de la Niñez /
mā: Salas, Marta
I whakaputaina: (2005)

Juicios valorativos: elementos y proceso de formulación en la evaluación del aprendizaje
mā: Pasek de Pinto, Eva, me ētahi atu.
I whakaputaina: (2015)

Análisis cuantitativo de la evaluación del desempeño docente en la Universidad de Costa Rica
mā: Ruiz Barrantes, Esteban Alberto
I whakaputaina: (2021)

Teacher education guidelines: Using open distance learning /
mā: Perraton, Hilary
I whakaputaina: (2002)

Modelos curriculares de doctorados en ciencias sociales y educación /
mā: Arias Monge, Mónica
I whakaputaina: (2018)

Análisis del diseño de instrumentos de evaluación implementados desde dos contextos curriculares /
mā: González de Galindo, Susana
I whakaputaina: (2004)

Validez de criterio de la Prueba General para la Evaluación del Desarrollo Integral del Niño y la Niña, entre 1 mes y 6 años de edad (EDIN II) en población costarricense /
mā: González Serrano, Sunny
I whakaputaina: (2020)

La integración del currículum: el diseño del núcleo de la educación democrática /
mā: Beane, James A.
I whakaputaina: (2010)