Estudio longitudinal sobre la influencia de la relación grafema-fonema y vocal tensa-laxa en la correcta pronunciación de los sonidos vocálicos en inglés /

Whakaatu ērā atu putanga (1)

Ngā taipitopito rārangi puna kōrero
Kaituhi matua:	Garita Sánchez, María del Rosario
Ētahi atu kaituhi:	González Lutz, María Isabel, Solís Pérez, Nathalia Cristina
Hōputu:	Pukapuka
Reo:	Pāniora
I whakaputaina:	[San José, Costa Rica], INIE, 2022
Ngā marau:	APRENDIZAJE ENSEÑANZA DE IDIOMAS GRABACIONES SONORAS ORTOGRAFÍA CAUSA Y EFECTO INGLÉS
Urunga tuihono:	http://repositorio.inie.ucr.ac.cr/handle/123456789/575

Ngā tūemi rite

Estudio longitudinal sobre la influencia de la relación grafema-fonema y vocal tensa-laxa en la correcta pronunciación de los sonidos vocálicos en inglés.
mā: Garita Sánchez, María del Rosario, me ētahi atu.
I whakaputaina: (2022)

Estudio longitudinal de la pronunciación de los sonidos vocálicos en inglés del estudiantado del Bachillerato en enseñanza del inglés del Recinto de Paraíso
mā: Solís Pérez, Nathalia Cristina, me ētahi atu.
I whakaputaina: (2019)

Estudio longitudinal de la pronunciación de los sonidos vocálicos en inglés del estudiantado del Bachillerato en enseñanza del inglés del Recinto de Paraíso /
mā: Solís Pérez, Nathalia Cristina
I whakaputaina: (2019)

Cosas del ruido y algo más : contaminación por ruido /
mā: Márquez Nerey, Ernesto
I whakaputaina: (1997)

Sonidos vocálicos en inglés: Los problemas de pronunciación y la percepción de estudiantes y de personas instructoras
mā: Garita Sánchez, María del Rosario, me ētahi atu.
I whakaputaina: (2019)

Resultados de las pruebas de expresión escrita realizadas por una muestra de estudiantes que finalizan el segundo y tercer ciclos de la educación general básica y educación diversificada /
mā: Fajardo Salas, Damaris
I whakaputaina: (1988)

El uso del lenguaje SMS por parte de la población estudiantil de VI año en tres centros educativos de la Región de Occidente y su posible interacción con el desarrollo de habilidades ortográficas /
mā: Araya Sánchez, Haidy
I whakaputaina: (2017)

Kit de interface no tradicional de usuario para el desarrollo de la conciencia fonológica y las reglas de correspondencia grafema fonema en la Educación Preescolar.
mā: Carpio Brenes, María de los Ángeles, me ētahi atu.
I whakaputaina: (2020)

Kit de interface no tradicional de usuario para el desarrollo de la conciencia fonológica y las reglas de correspondencia grafema fonema en la Educación Preescolar /
mā: Carpio Brenes, María de los Ángeles
I whakaputaina: (2019)

Enfoque transversal y longitudinal en el estudio de patrones de aprendizaje en alumnos universitarios de ingeniería
mā: González, Mariela Lourdes, me ētahi atu.
I whakaputaina: (2016)

La calculadora científica y la obtención de la respuesta correcta en el ciclo diversificado / Scientific calculator and obtaining the correct answer in the diversified cycle
mā: García Retana, José Ángel
I whakaputaina: (2009)