Beyond the read aloud: learning to read through listening to reflecting on literature /

Ngā taipitopito rārangi puna kōrero
Kaituhi matua:	Grant Hennings, Dorothy
Hōputu:	Pukapuka
I whakaputaina:	Indiana : Phi Delta Kappa Educational Foundation, 1992
Ngā marau:	LECTURA LEER EDUCACIÓN PRIMARIA PENSAMIENTO

Ngā tūemi rite

Leer por placer en los colegios: ¿misión imposible? / Read for pleasure in schools: mission impossible?
mā: Gallardo Alvarez, Isabel
I whakaputaina: (2008)

Pensamiento y lenguaje
mā: Vygotsky, Lev Semenovich
I whakaputaina: (1995)

Acción, pensamiento y lenguaje
mā: Bruner, Jerome
I whakaputaina: (1989)

Pensamento e linguagem: as últimas conferencias de Luria /
mā: Luria, Alexandr Romanovich
I whakaputaina: (1987)

Cultura y pensamiento : relación de los procesos cognoscitivos con la cultura
mā: Cole, Michael
I whakaputaina: (1974)

Psicología de la creatividad /
mā: Romo Santos, Manuela
I whakaputaina: (1997)

El lenguaje y el pensamiento del niño pequeño /
I whakaputaina: (1987)

La investigación como proceso de construcción del conocimiento /
mā: Flores Davis, Luz Emilia
I whakaputaina: (2003)

Effects of scaffolded intensive reading on students’ reading comprehension performance
mā: Sevilla Morales, Henry
I whakaputaina: (2017)

Representación del mundo en el niño
mā: Piaget, Jean
I whakaputaina: (1984)

Realidad mental y mundos posibles
mā: Bruner, Jerome
I whakaputaina: (1988)

Cogniciones distribuidas. Consideraciones Psicológicas y Educativas /
I whakaputaina: (1993)

Introducción a la epistemología genética
mā: Piaget, Jean
I whakaputaina: (1987)

Juego y desarrollo /
mā: Piaget, Jean
I whakaputaina: (1988)

La formación del símbolo en el niño : Imitación, juego y sueño. Imagen y representación /
mā: Piaget, Jean
I whakaputaina: (1994)

Enseñar a pensar: libro guía para docentes /
mā: Beyer, Barry
I whakaputaina: (1998)

Decodificación y lectura / Decodification and reading
mā: Paredes Muñante, Jorge Guillermo
I whakaputaina: (2006)

A decade of reading research in Sweden
mā: Lundberg, Ingvar
I whakaputaina: (1991)

Desarrollo infantil /
mā: Ausubel, David P.
I whakaputaina: (1989)

Vigotsky hoy /
mā: Schneuwly, Bernard
I whakaputaina: (2008)

The effect of explicit vocabulary teaching on vocabulary acquisition and attitude towards reading
mā: Hasbún Hasbún, Leyla
I whakaputaina: (2005)

Escritura y lectura: hecho social, no natural / Writing and reading: social fact, not natural
mā: Carpio Brenes, María de los Ángeles
I whakaputaina: (2013)

La práctica docente de profesores universitarios mediante la reflexión crítica / Faculty training through critical reflection
mā: Pou Alberú, Sergio, me ētahi atu.
I whakaputaina: (2009)

Psicología de la inteligencia /
mā: Piaget, Jean
I whakaputaina: (1989)

Consideraciones didácticas para la aplicación de estrategias de lectura / Didactic considerations for the application of reading strategies
mā: Solé, Maira
I whakaputaina: (2007)

Lectura crítica hipertextual en la web 2.0. / Hypertextual critical reading on web 2.0
mā: Galindo Ruiz de Chávez, María de los Ángeles
I whakaputaina: (2015)

“Rapunzel” o la necesidad de liberarse: lectura con adolescentes / “Rapunzel” or the need to set yourself free: reading with teenagers
mā: Méndez Anchía, Silvia
I whakaputaina: (2007)

Conocimiento previo y comprensión lectora en un texto de materia teológica / Prior knowledge and reading comprehension with a Theology text
mā: Méndez Anchía, Silvia
I whakaputaina: (2007)

Gestalt y aprendizaje / Gestalt and learning
mā: Fallas Vargas, Fabrizio
I whakaputaina: (2008)

La lectura extensiva: un medio para mejorar la habilidad lingüística de la población estudiantil / Extensive reading: a tool to improve students’ proficiency level
mā: Hernández Herrero, Annabelle
I whakaputaina: (2007)

Reflexiones sobre los estilos de aprendizaje y el aprendizaje del cálculo para ingeniería / Reflections on learning styles and calculus learning in engineering majors
mā: García Retana, José Ángel
I whakaputaina: (2013)

Art Education for adults through photography and museums /
mā: Huerta, Ricard

Construcción y validación de una prueba de comprensión de lectura mediante el modelo de Rasch / Construction and validation of a reading comprehension test though the Rasch model
mā: Solórzano Salas, Julieta, me ētahi atu.
I whakaputaina: (2011)

Efectividad de las estrategias pictofónicas en la adquisición de la decodificación lectora en estudiantes costarricenses / Effectiveness of pictophonic strategies in the acquisition of reading decodification in costa rican students
mā: Carpio Brenes, María de los Ángeles
I whakaputaina: (2014)

Cómo desarrollar la lectura crítica : Actividades prácticas para desarrollar la comprensión de la palabra escrita
I whakaputaina: (1984)

Guía para promover la lectura de la Infancia
I whakaputaina: (2000)

Literatura : Enlace: Hogar-Escuela de Platanares de Moravia
mā: Castro Bonilla, Julieta
I whakaputaina: (2005)

Clubes de lectores. Boletín /
I whakaputaina: (2002)

Clubes de lectores. Boletín
I whakaputaina: (2002)

Estética, subjetividad y conocimiento
mā: López Avendaño, Olimpia
I whakaputaina: (2002)