La conducta vocacional del estudiantado de la carrera de Orientación de la Universidad de Costa Rica.

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La investigación tuvo como objetivo general analizar la conducta vocacional del estudiantado de la carrera de Orientación de la universidad de Costa Rica. Se utiliza un enfoque mixto de investigación, combinando técnicas cuantitativas y cualitativas. Se busca responder a la pregunta de investigació...

Szczegółowa specyfikacja

Opis bibliograficzny
1. autor:	Alvarado Cordero, Silvia
Format:	informe
Język:	Spanish / Castilian
Wydane:	INIE 2021
Hasła przedmiotowe:	Educación superior Estudiantes universitarios Elección de una ocupación Orientación profesional Higher education University students Choosing a vocation Career guidance
Dostęp online:	http://repositorio.inie.ucr.ac.cr/handle/123456789/547

Podobne zapisy

Cómo educar jóvenes eficaces vocacionalmente: El aporte de la orientación Vocacional.
od: Mata Segreda, Alejandrina
Wydane: (2018)

La conducta vocacional del estudiantado de la carrera de Orientación de la Universidad de Costa Rica.
od: Alvarado Cordero, Silvia
Wydane: (2021)

Conducta vocacional del estudiantado de la carrera de Orientación de la Universidad de Costa Rica
od: Alvarado Cordero, Silvia
Wydane: (2023)

Jóvenes eficaces vocacionalmente.
od: Mata Segreda, Alejandrina
Wydane: (2016)

Cómo educar jóvenes eficaces vocacionalmente: El aporte de la Orientación Vocacional /
od: Mata Segreda, Alejandrina
Wydane: (2018)

Percepciones sobre la femineidad y sus implicaciones vocacionales en mujeres adolescentes.
od: Villarreal Montoya, Cecilia, i wsp.
Wydane: (2015)

Aporte de la actualización en la práctica profesional de orientadoras y orientadores / Update contribution of practice in vocational guidance
od: Ureña Salazar, Viria, i wsp.
Wydane: (2015)

Edición del libro Jóvenes eficaces vocacionalmente.
od: Mata Segreda, Alejandrina
Wydane: (2019)

Jóvenes eficaces vocacionalmente / Alejandrina Mata Segreda
od: Mata Segreda, Alejandrina
Wydane: (2016)

Percepciones sobre la femineidad y sus implicaciones vocacionales en mujeres adolescentes /
od: Villarreal Montoya, Cecilia
Wydane: (2000)

Estandarización de inventario de madurez vocacional de John O. Crites para estudiantes de IX año de la educación general básica y XI año de la educación diversificada de los centros educativos académicos diurnos de Costa Rica.
od: Abarca Molina, Angelina, i wsp.
Wydane: (2015)

Edición del libro "Jóvenes eficaces vocacionalmente" /
od: Mata Segreda, Alejandrina
Wydane: (2018)

Estandarización de inventario de madurez vocacional de John O. Crites para estudiantes de IX año de la educación general básica y XI año de la educación diversificada de los centros educativos académicos diurnos de Costa Rica /
od: Abarca Molina, Angelina
Wydane: (1985)

Construcción y validación de una prueba de exploración vocacional.
od: Ureña Salazar, Viria, i wsp.
Wydane: (2017)

Estandarización del inventario de madurez vocacional de John O. Crites para estudiantes de primer ingreso de la Universidad de Costa Rica, Universidad Nacional y Sedes Regionales.
od: Abarca Molina, Angelina, i wsp.
Wydane: (2015)

Factores que promueven el desarrollo profesional en Orientación: etapa de perfeccionamiento
od: Jiménez Espinoza, Ericka, i wsp.
Wydane: (2024)

Prácticas de evaluación habituales del grupo de la práctica profesional del Bachillerato en Ciencias de la Educación con énfasis en Orientación de la Universidad de Costa Rica.
od: Chinchilla Jiménez, Roxana, i wsp.
Wydane: (2017)

Oportunidades educativas y de orientación vocacional para la población juvenil en riesgo social.
od: Ovares Fernández, Yanúa, i wsp.
Wydane: (2019)

Aportes de la orientación vocacional en el contexto laboral / Vocational counseling’s contributions at the work context
od: Ureña Salazar, Viria, i wsp.
Wydane: (2015)

Orientación para el desarrollo de la carrera: Instrumento para la exploración
od: Murillo Aguilar, Osvaldo
Wydane: (2022)

Acompañamiento al estudiantado de instituciones de Educación Técnica Costarricense desde la Orientación
od: Murillo Aguilar, Osvaldo, i wsp.
Wydane: (2023)

Perspectivas en torno a la Orientación en Colegios Técnico Profesionales (CTP): Desafíos y oportunidades
od: Murillo Aguilar, Osvaldo, i wsp.
Wydane: (2024)

Opinión que tienen estudiantes, madres, padres, personas encargadas y personal docente y administrativo, acerca de los servicios de orientación que ofrece el Ministerio de Educación Pública en primero, segundo, tercer ciclo y educación diversificada dentro del sistema educativo costarricense.
od: Alvarado Villalón, Margarita, i wsp.
Wydane: (2016)

Construcción de un inventario para la medición de la autoeficacia vocacional
od: Mata Segreda, Alejandrina
Wydane: (2018)

El papel de la familia en la atención temprana: perspectiva de profesionales en Orientación y en Educación Especial
od: Alvarado Cordero, Silvia, i wsp.
Wydane: (2024)

Desarrollo de los procesos de intervención grupal por parte de los y las profesionales en Orientación, en cuatro centros educativos, ubicados en las Regiones Educativas Central, Suroeste y Norte de San José.
od: Murillo Aguilar, Osvaldo
Wydane: (2017)

Análisis psicopedagógico del servicio de orientación vocacional de un colegio privado de la provincia de San José / Psychopedagogical analysis of the vocational orientation services at private high school in the San José province
od: Rivera Alvarado, Laura Patricia
Wydane: (2014)

Las necesidades formativas de las personas profesionales de la Orientación en ejercicio, graduadas en los años 2011-2015 de la Universidad de Costa Rica.
od: Jiménez Espinoza, Ericka, i wsp.
Wydane: (2019)

El alumnado universitario y la planificación de su proyecto formativo y profesional / University students and planning your project and vocational training
od: Álvarez Pérez, Pedro, i wsp.
Wydane: (2015)

Las necesidades de formación continua de las personas graduadas de la carrera de orientación de la Universidad de costa Rica en los últimos 5 años y que ejercen la disciplina
od: Valenciano Canet, Grettel
Wydane: (2015)

Aportes de la Orientación en la promoción de la empleabilidad en estudiantes de Educación y Formación Técnica Profesional
od: Guerrero Conejo, Tatiana, i wsp.
Wydane: (2024)

El y la profesional en Orientación en las instituciones educativas de secundaria en el marco del Ministerio de Educación Pública: funciones definidas versus funciones asumidas.
od: Ureña Salazar, Viria, i wsp.
Wydane: (2019)

Oportunidades educativas y de orientación vocacional para la población en riesgo social /
od: Ovares Fernández, Yanúa
Wydane: (2018)

La perspectiva de género desde el estudiantado de práctica supervisada de la carrera de Orientación en la Universidad Nacional (UNA) / Perspective of gender with students of practice in the career of Counseling UNA
od: Vargas Jiménez, Ileana
Wydane: (2012)

Características presentes en las personas profesionales en Orientación para la promoción del involucramiento del estudiantado
od: Céspedes Gamboa, Yesennia María, i wsp.
Wydane: (2021)

Estandarización del inventario de madurez vocacional de John O. Crites para estudiantes de primer ingreso de la Universidad de Costa Rica, Universidad Nacional y Sedes Regionales /
od: Abarca Molina, Angelina
Wydane: (1988)

La alquimia de la orientacion: propuesta pedagogica desde el paradigma de la complejidad / Counseling’s alchemy: pedagogical proposal from The complexity paradigm
od: Alvarado Cordero, Silvia
Wydane: (2015)

Construcción y validación de una prueba de exploración vocacional /
od: Ureña Salazar, Viria
Wydane: (2017)

El desarrollo teórico de la orientación: Un aporte de la Universidad de Costa Rica/
od: Mata Segreda, Alejandrina
Wydane: (2015)

La excelencia académica en las carreras universitarias.
od: Vega Miranda, Alexander
Wydane: (2015)