Las percepciones de docentes costarricenses de francés sobre la enseñanza remota de emergencia en el año 2020 en la Universidad de Costa Rica Yazar: Chao Chao, Kuok-Wa, Arias Corrales, Ileana

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Factores que intervienen en la calidad de vida docente durante la pandemia del COVID-19 Yazar: Santana, Leni de Lima, Ramos, Tangriane Hainiski, Ziesemer, Nadine De Biagi, Carvalho Edivane Pedrolo, Telma Pelaes de, Pedrolo, Edivane

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Asegurar la permanencia estudiantil en la Universidad de Costa Rica durante la crisis sanitaria. Reflexiones desde la Vicerrectoría de Vida Estudiantil Yazar: Sandoval García, Carlos, Rivera Monge, José, Carmona Rizo, Tatiana, Jiménez Fernández, Magally, Sánchez Jiménez, María Isabel, Solís Agüero, Sedali, Abarca Espeleta, Lupita, Rojas Alfaro, María del Carmen, León Chinchilla, Anabelle

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Transformaciones en las prácticas educativas en contextos de COVID-19. Percepciones de un grupo de docentes argentinos Yazar: Elisondo, Romina Cecilia

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Redes sociales y experiencias universitarias durante la enseñanza remota de emergencia en Costa Rica Yazar: Gómez-Montero, Paola, Brown-Mata, Gloriana, Mora-Masís, Alejandra, Páez-Lupario, Elizabeth, Vargas-Araya, Cristina

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La configuración de proyectos de vida desarrolladores: Un programa para su atención psicopedagógica Yazar: Pérez Gamboa, Alfredo Javier, García Acevedo, Yanetsy, García Batán, Jorge, Raga Aguilar, Lis Marianne

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Literacidad digital, enseñanza a distancia y accesibilidad durante la pandemia del COVID-19: Impactos en las mujeres de posgrado en la Amazonia Brasileña Yazar: Silva, Cícero da, Komesu, Fabiana, Fluckiger, Cédric

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Algunas medidas de adaptación de la Educación y Formación Técnica Profesional ante el COVID-19 y perspectivas de su desarrollo futuro en Costa Rica Yazar: Vargas Méndez, Monserrat, Madrigal Corrales, Laura, Láscarez Smith, Daniel

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Estrategias de acompañamiento familiar en la educación preescolar durante el contexto mexicano de la pandemia Yazar: Jiménez Ramírez, Genis Yaisuri, Cortes Flores, Aída, de Luna Jiménez, Myriam

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