Actitudes de estudiantes de IX y X años, de los padres de familia y profesores hacia el idioma francés en la educación general básica y la educación diversificada. od Fallas Chacón, Lucía

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Como facilitar el proceso de enseñanza-aprendizaje en personas con trastornos de atención. od Cubero Venegas, Carmen, Nieto Izaguirre, Marisol

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Referentes teóricos y metodológicos de docentes en servicio con una perspectiva de inclusión educativa. od Cárdenas Leitón, Helvetia María, Quesada Sancho, Rolando

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Maestro como observador. od Méndez Barrantes, Zayra, Mainieri Hidalgo, Aida María

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El y la profesional en Orientación en las instituciones educativas de secundaria en el marco del Ministerio de Educación Pública: funciones definidas versus funciones asumidas. od Ureña Salazar, Viria, Parrales Rodríguez, Sonia

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Universidad y transformaciones de la Sociedad de la Información en Chile. Opiniones del profesorado y alumnado de instituciones privadas acreditadas y no acreditadas / University a... od Torres Rojas, Emilio

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As tecnologias digitais na escola e a formação docente: representações, apropriações e práticas /Tecnologías digitales en la escuela y Formación Docente: representaciones, apropiac... od Borges Martins, Onilza, Falcade Maschio, Elaine Cátia

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Paradigmas disciplinares que sustentan la enseñanza de la gramática de profesores en formación od Cisternas Fierro, Irsa

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Discursos de docentes costarricenses de secundaria sobre la dis/capacidad od Fernández Fernández, Daniel

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Comprensión de las razones trigonométricas: niveles de comprensión, indicadores y tareas para su análisis / Comprehension of trigonometric reasons: comprehension levels, indicators... od Araya Chacón, Andrea María, Monge Sánchez, Adriana, Morales Quirós, Carolina

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Validez factorial de Maslach Burnout Inventory (versión castellana) en educadores costarricenses / Factorial validity of maslach burnout inventory (spanish version) in costa rica’s... od Alvarado Calderón, Kathia

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Propuesta curricular para la formación de formadores en la enseñanza de las Ciencias. od Roldán Santamaría, Leda

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La docencia universitaria y la evaluación del desempeño docente od González García, Victoria, Solano Mora, Adriana, Rodríguez Serrano, Brenda

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Frustración docente y desafíos que las prácticas informacionales traen al escenario educativo / Teachers discomfort and challenges that the informational practices bring to the edu... od Corona Rodríguez, José Manuel

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O (des)interesse dos professores frente às atividades em contraturno / (Des)interés de los profesores frente a las actividades en horario extra-curricular / Teachers (dis)interests... od Da Silva Ubinski, Juliana Alves, Strieder, Dulce Maria

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Percepción de un grupo de docentes de I y II ciclo de educación general básica de escuelas públicas de Heredia sobre los temas de estadística y probabilidad /Perceptions towards st... od Alpízar Vargas, Marianela, Chavarría Oviedo, Laura, Oviedo Rodríguez, Katalina

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Evaluación del desempeño docente desde competencias genéricas en la Universidad de Costa Rica / Evaluation of the teaching performance from the generic competences in the Universit... od Murillo Sancho, Gabriela

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Experiencias de inserción profesional de docentes extranjeros (as) en la Universidad de Costa Rica. od D'Antoni Fattori, Maurizia

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¿Cómo lee el grupo estudiantil del tercer ciclo de la Educación General Básica y cómo enseñan las habilidades de lectura sus docentes? od Gallardo Álvarez, Isabel

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Análisis del malestar laboral en los entornos educativos e implementación de programas virtuales y presenciales para prevenir ese malestar laboral en el profesorado od Rubio Alcalá, Fernando, Bonilla Sandoval, Lastenia Ma.

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