Influencia de las políticas educativas globales en los procesos educativos nacionales: El caso de la modalidad educativa dual en Costa Rica por Camacho Calvo, Silvia

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Fatores que influenciam o uso do Quadro Interativo Multimédia (QIM): Um estudo no norte de Portugal por Lopes, Natália, Escola, Joaquim, Raposo-Rivas, Manuela

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Indicadores educativos para la sostenibilidad para los campus de las universidades públicas de Costa Rica. por García Fallas, Jacqueline, Rojas Núñez, Ana Patricia, Hernández Rojas, Lidia Mayela, Benavides Benavides, Ana Cristina

“…Se realizaron entrevistas, encuestas, sesiones de trabajo usando la técnica de grupos focales. Se buscó información bibliográfica, así como la disponible en las páginas web de las universidades. …”
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Subcomisión interuniversitaria de educación ambiental (CIEA): actividades académicas 2015-2016 por García Fallas, Jacqueline, Rojas Núñez, Ana Patricia, Arnáez Serrano, Elizabeth, Zúñiga Vega, Claudia, Benavides Benavides, Ana Cristina, Hernández Rojas, Lidia Mayela

“…Toda la información recopilada se analizó y sistematizó con el fin de seleccionar un estudio de caso por universidad participante. …”
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Aprendiendo con las TIC: una experiencia universitaria / Learning from the ICTs: an university experience por Regueyra Edelman, María Gabriela

“…El artículo retoma discusión de la Sociedad del Conocimiento y la Información, y las TIC como procesos que han transformado la sociedad actual, con su incorporación tanto en el campo económico, social y laboral como en los ámbitos educativo, familiar y personal, lo que ha generado nuevas interacciones sociales y una brecha entre la población que tiene acceso a la tecnología y la que no lo tiene, situación que ha impactado fundamentalmente el ámbito educativo, donde se han ido incorporando las TIC de manera progresiva, con algunas reservas tanto de la población docente como de la población estudiantil. …”
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Pedagogía para la vida. Desarrollar y documentar procesos pedagógicos desde una perspectiva holista. En cooperación con el Centro de Comunicación voces Nuestras mediante el concurs... por Villarreal Montoya, Ana Lucía

“…Algunas de las conclusiones obtenidas en la investigación son las siguientes: Las personas participantes en las diversas actividades organizadas como parte del proyecto hemos aprendido que el vivir el proceso: Reflexión o romper el silencio, Tomar la palabra o escribir el testimonio, hacer la foto, el dibujo o la poesía y Participar y el encuentro con mujeres que han vivido procesos similares, en los talleres de sistematización y en los actos de premiación y entrega de libros, nos fortalece como personas y nos da verdaderos aprendizajes que transforman nuestras vidas, nos empoderan y nos liberan de los secretos e invisibilizaciones con que esta sociedad ha callado a las mujeres. …”
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Cuarto Congreso Internacional de Investigación educativa: Incidencia política con equidad e inclusión por Congreso Internacional de Investigación Educativa [4: 2021: San José, Costa Rica]

“…Esta publicación se organiza en torno a los cinco ejes temáticos abordados en el IV Congreso. 1 - Políticas públicas en educación: Se propone dar seguimiento a las contribuciones que el Estado costarricense está desarrollando para orientar la educación del siglo XXI, así como señalar los ámbitos en los que se requiere impulsar nuevas políticas educativas. 2 - Evaluación de la educación: La educación involucra procesos de evaluación en el ámbito micro y macro, así como sistémico, por lo que este tema abordará los aportes en esta línea que pueden contribuir con su discusión y conceptualización, puesta en práctica y valoración de sus implicaciones tanto para sectores como para procesos de aprendizaje y gestión educativa. 3 - Aportes a la inclusión social, equidad y derechos humanos: La investigación en educación apunta al fortalecimiento de una sociedad más justa y equitativa, para la cual se apuesta a la inclusión social y a los derechos humanos.4 - Formación inicial y permanente de profesionales en educación: Este tema es trascendental para el cambio y la innovación de los procesos educativos, se destaca que el cuerpo docente y otros actores fundamentales requieren ser considerados como protagonistas en la transformación de los sistemas educativos, desde lo macro y lo micro. 5 - Alfabetización mediática e informacional en la educación: Este tema da cuenta de los retos de la Sociedad de la Información y el Conocimiento, porque a las discusiones sobre acceso y brecha generacional se une la preocupación por el uso y la apropiación digital, así como la comprensión y la evaluación de los contenidos presentes en los medios tecnológicos. …”
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La institución educativa en la actualidad: una tensión entre el sometimiento y la independencia por Grosser Guillén, Kattya

“…Se escogió el décimo nivel, porque, a criterio de la investigadora, en ese nivel se está totalmente incorporado en la dinámica institucional, es el penúltimo nivel, lo que da a los adolescentes no solo el sentimiento de pertenencia sino también el conocimiento de la dinámica institucional. …”
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Validación de una lista de cotejo para la identificación de niños y niñas con trastornos de la atención por Cubero Venegas, Carmen

“…Las recomendaciones son: • Al finalizar este proceso de investigación, se comprueba la necesidad de que las personas profesionales en educación tengan mayor información y formación en el manejo de trastornos como el déficit de atención, para así cumplir efectivamente con lo que demanda la sociedad y se destaca en los documentos emanados de organismos internacionales dedicados al estudio de los procesos educativos. …”
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